Organe de gestion des organisations (les asbl, les sociétés privées et publiques). Il s’occupe de la mise en œuvre et du suivi des orientations données par l’AG (Assemblée Générale) et de tout ce qui n’est pas explicitement confié à l’AG dans les statuts d’une asbl.
Elle est composée de représentants des OJ. La CCOJ est chargée de traiter des questions relatives au secteur des OJ. La CCOJ est consultative (doit être consultée par les politiques) pour les matières la concernant.
Service de l’administration de la culture de la Communauté Française, Centre de prêt de matériel audio, couchage, didactique, éclairage, exposition, mobilier, photo, tentes vidéos à destination des organisations de jeunesse, théâtres, écoles, mouvements d’éducation permanente, etc., pour toutes les activités d’éducation et de loisirs.
Le site du Service de prêt : www.cpm.cfwb.be
Voir aussi Service de prêt de matériel sportif de l’ADEPS
Ils sont définis et régis par le "Décret relatif aux centres de vacances du 17 mai 1999". Celui-ci distingue trois catégories de centres de vacances : les camps, les séjours et les plaines. Les centres de vacances organisés par les Organisations de Jeunesse peuvent bénéficier de cette reconnaissance suivant certains critères. Etre reconnu en tant que Centre de vacances offre une sorte de label et permet de bénéficier de subsides.
Structure fédérative, elle regroupe les différentes fédérations d’employeurs des secteurs socio-culturel et sportif : Education permanente et insertion socio-professionnelle, Jeunesse, Télévisions communautaires, Centres culturels, Fédérations sportives, Lecture publique, etc. La Cessoc organise la représentation des employeurs au sein de la CP 329, et des structures représentatives des employeurs du non-Marchand
Dans la Charte associative, les pouvoirs publics reconnaissent le monde associatif et les principes qui lui sont chers. Cette charte n’est pas qu’une déclaration de principe, les principes fondamentaux qu’elle reconnaît, sont accompagnés d’engagements concrets des pouvoirs publics signataires. Un dossier Correspondance explique les changements que ça amènera dans nos OJ.
Le CJCF est l’organe représentatif de la Jeunesse pour la Communauté française. C’est un conseil consultatif de la jeunesse.
Il a pour rôle de remettre des avis ou d’interpeller les politiques (de tous les niveaux de pouvoir) sur toutes les questions qui concernent les jeunes, de près ou de loin.
Il se structure avec une AG, un bureau, des groupes de travail et commissions, un staff, une antenne internationale (le CRIJ).
Les jeunes membres de l’AG sont élus tous les 2 ans par, potentiellement, tous les jeunes de 16 à 30 ans de la Communauté française. Les OJ n’en sont pas membres, même si les jeunes issus des OJ y prennent beaucoup de place.
Sous-organe du CJCF constitué à titre permanent. Il est chargé de travailler sur une thématique sur le long terme. Exemples : Emploi, Enfance, etc. Il n’est pas nécessaire d’être membre de l’AG pour fréquenter les commissions.
Groupe composé des représentants des travailleurs et des employeurs d’un même secteur. Chaque CP (Commission Paritaire) porte un numéro. Celle du secteur socioculturel est la CP 329. Au sein de ces commissions s’élaborent des CCT (Conventions Collectives de Travail). Les conventions collectives sont des textes régissant certains aspects du travail selon des modalités propres au secteur : barêmes salariaux, horaires de travail, par exemple. Ces textes sont obligatoires.
Catégorie d’OJ, créée par le Décret de 2004. Pour être reconnue comme Confédération, ce décret précise qu’il faut :
Répondre aux critères nécessaires pour être une coordination d’OJ .
"Assurer la représentation, la valorisation et la défense des intérêts des organisations de jeunesse qu’elle affilie ;
Faire valoir les positions de ses membres en matière de politique de la jeunesse auprès de différentes instances et des pouvoirs publics ;
Prester en faveur de ses membres des missions de coordination, de concertation, d’information et de conseil, de service et de formation ;
Promouvoir sur base de conceptions idéologiques ou sociales ou de politiques communes, l’échange de savoirs, de connaissances, et de méthodes et techniques, pédagogiques et politiques dans lesquels se construisent des activités d’intérêt commun portant sur des enjeux sectoriels ou généraux de la politique de la jeunesse."
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